考研数学综合题5

的表达式，但是直接积分是求不出来的，可以采用累次积分，后面根据函数展开成幂级数，对比对应项即可求解。

考研（大学）数学 导数与微分（5）

导数与微分（5） 基础 设 f\left( x \right) 在 \left[ a,b \right] 上连续，在 \left( a,b \right) 内可导，且 f\left( a \right

考研（大学）数学 极限与连续（5）

极限与连续（5） 基础 设 f\left( x \right) =\dfrac{\ln\text{|}x|}{|x-1|}\sin x ，求 f\left( x \right) 的间断点以及分类。

考研数学-10

匆匆忙忙到现在，才把公式整理完。接下来就是要消化这些公式，公式比较多，有100+个，希望借助Anki，这次能完全背熟6成。这也是个不小的挑战，继续二中吧。

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考研倒计时

考研（大学）数学 积分（3）

积分（3） 基础 求 \displaystyle \int{\sqrt{e^x-1}}dx . 解：令 \sqrt{e^x-1}=t ， x=\ln \left( 1+t^2 \right) ，原式 \begin{align*}&=\int{td\left( \ln \left( 1+t^2 \right) \right)}=\int{t\cdot \frac{2t}{1+t^2}}dt=\int{\frac{2t^2+2-2}{1+t^2}}dt=2\int{dt-2\int{\frac{1}{1+t^

考研综合题1

解析：分析，题目给出了偏导数，所以我们首先求出偏导数，根据偏导数对应的法则，可以求得

考研综合题3

关于函数的渐近线和极值问题的两道考研题 求曲线 x^3+y^3=3xy 的斜渐近线方程. 解析：令 f(x)=\dfrac{(1+x)^3}{(1-x)^2} ，则 f^{'}(x)=\dfrac{(1+x)^2(5-x)}{(1-x)^3}=0 ，则得到驻点为 x=5 ；同时当 2\leq x <5 时， f^{'}(x)<0 ；当 x >5 时， f^{'}(x)>0 ；所以 f(x) 在 x=5 取得最小值， f_{min}(x)=f(5)=\dfrac{27}{2} ，所以 \{a

考研（大学）数学 积分（4）

积分（5） 基础 设 f\left( x \right) 连续，且 \underset{x\rightarrow 0}{\lim}\frac{f\left( x \right)}{x}=2 ，求

我的考研调剂之路

从去年开始，我就陆陆续续在公众号多次提及我在考研。 至迟，我的考研之路结束。 这一路我犯了很多错，写下来引以为戒。 一：择校错误 选择大于努力，这句话只有经历了才能深刻明白。 考研之初，大多数人的内心活动是：最好是考个985，实在不行211也勉强可以将就，双非是坚决不会去的，打死都不去！ 没有上校线时，大多数人的内心活动是：我要是考个双非就好了，上了国家线就给录！ 一般而言，考研含金量是这样的： 985全日制 >985非全 >211全日制 > 211非全 > 双非全日制 > 双非非全，所以最合理的择校方式是： 报考985里面的一般专业的全日制。 推荐书籍：《张宇高数18讲》+《李永乐线代讲义》+《660题》+《张宇真题大全解》 三：复试之中的面试错误 对于计算机考研来说，复试一般包括笔试+机试+面试三个环节。

考研（大学）数学 积分（7）

今天基础篇讲的均是广义积分的敛散性 基本知识：敛散判别法，一种是存在下瑕点，一种是区间无穷。总共分为四个定理。

恢复考研40年：在线教育如何撬动百亿考研市场格局？

从1978年恢复考研算起，考研如今已经走过了40年光景，恢复考研第一年，报考人数总共才不过63500人。那一代人，读书考研有很强的理想主义色彩，做学问、报效祖国之余，阶层上升也相对顺利。 、海天考研等机构迅速崛起。 事实上，无论是通过价格战、营销战或者是捆绑名师，来吸引考研群体的眼球，都并非万金油，回归考研群体本身的需求，回归课程产品质量以及个性化的产品服务，恐怕才是决定考研这样长线课程产品的生命力所在。 对于考研这门生意而言，要超越传统机构实现更大范围的规模经济，针对考研本身的个性化进行产品和运营突破，势必将更为重要。 沪江网校今年5月重推了“考研名师全程班”，以丰富的产品层次打通了个性化学习需求，从公共课单科、联报到管理联考、法硕、教育、经济和医学等专业课一网打尽。

考研-数据库_数据库系统考研看什么书

5、数据管理技术三个阶段 人工管理：数据不保存、不共享、不独立 文件系统：数据可以长期保存、共享性差、独立性差 数据库系统：数据结构化、共享性高、独立性高、由DBMS统一管理 5、数据的逻辑独立性和物理独立性

考研（大学）数学 积分（6）

解题思路：（1）区间再现，换元法，利用结论。（2）三件函数的性质，区间再现，以及点火公式。

考研数学综合题8

是分段函数，不能直接洛必达法则，可以考虑利用定义求解导数，同时利用夹逼准则来求解。

考研数学综合题14

利用定积分可加性拆分积分以及中值定理解决一道积分证明题 设 f(x) 是 [0,1] 上的可微函数，且 |f^{'}(x)| \leq M ， 0 < x < 1 ，求证 \displaystyle \left|\int_{0}^{1}f(x)dx-\frac{1}{n}\sum_{k=1}^{n}f(\frac{k}{n})\right|\leq \frac{M}{n} 【分析】：利用定积分的可加性将 \displaystyle \int_{0}^{1}f(x)dx 化成 n 项和相加的形式，再与 \

定时邮件服务（发送考研词汇）

一、简介 1、主要目的 把所有的考研单词存储到数据库中，每天定时在两个时间点，上午7:30、下午6:30，将属于当天的单词发送到指定的邮箱中。一个月一遍。一年12遍，我想再笨的人也会背下来的。 4、运用的技术 主要运用到了两个技术POI操作EXCEL表格、发送邮件； 5、小福利 如果，想要这个定时邮件服务的话，在下方评论区留下你的邮箱，我会定时给你发送这个邮件； 6、项目地址 Github 地址

考研英语作文模版分享（一）

考研英语作文模版分享（一） Speculatively few cartoons can motivate me to contemplate the society more strongly than

考研数学-11-公式整理

匆匆忙忙到现在，才把公式整理完。接下来就是要消化这些公式，公式比较多，有100+个，希望借助Anki，这次能完全背熟6成。这也是个不小的挑战，继续二中吧。