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线上书院虚拟学习共同体的创新实践概要
教育部高教司已委托上海交通大学承担拔尖计划2.0秘书组工作，牵头建设全国线上书院。 创新实践：构建线上书院虚拟学习共同体核心方案：腾讯乐享作为数字基座上海交通大学致远学院基于UNESCO“虚拟学习共同体”模型，选择腾讯乐享作为底层平台，构建了国内首个面向拔尖师生的线上书院。 4.学术生态系统：组建线上导师库，常态化开展小班化师生研讨（线上讨论班），扩展学术朋友圈。 价值回响：从平台数据到模式溢出应用现状：规模化与高活跃度线上书院已成功覆盖77所拔尖计划2.0高校及288个基础学科拔尖学生培养基地，服务每年**6000+**名拔尖师生。 “基础学科拔尖学生培养计划2.0三年（2019-2021年）基地建设规划圆满收官，线上书院、学生猜想交流……等多元化活动密集高校开展，基础学科拔尖学生培养工作取得积极成效。
14310编辑于 2026-01-05线上书院虚拟学习共同体的创新实践概要
●政策地位：线上书院工作已被列入2022年及2023年中央文件。 ●场景三：培育“敢于猜想”的创新文化线上讨论班：组建由220余名年轻学者/教授组成的线上导师库，组织99场讨论班，覆盖68所高校800余人次学生。 3.AI智慧赋能●引入“线上书院AI助手小书宝”，依托腾讯混元大模型与DeepSeek。●开发智能问答、智能生成、智能写作三大核心功能。●面向26所拔尖高校977名师生开放使用。 平台规模与活力●用户数：5.2w+●访问次数：175w+●访问人数：14w+●知识库资源：3900+●课程资源：1300+2.理论验证与学术成果●发表论文《基于教育虚拟社区的拔尖人才培养——以拔尖计划2.0全国线上书院为例 ●结论：线上书院重塑了大学教育教学形态，构建了交互性、创生性和终身性的虚拟学习生活空间。
14010编辑于 2026-01-05腾讯乐享赋能拔尖人才培养：线上书院虚拟学习共同体创新实践
具体方案： 场景化功能集成： 永不落幕的学习营地：通过主题活动周（76所高校参与展示）、科学活动月（71所拔尖高校261个基地）、线上讨论班（220余名导师库）、国际暑期学校等，覆盖“资源+交流 敢于猜想的创新文化：落地“提问与猜想”活动（教育部拔尖计划2.0重要组成），配套线上讨论班（99场、68所高校800余人次参与），激发原始创新。 理论与行业认可：在《高等工程教育研究》（全国中文核心期刊）发表论文《基于教育虚拟社区的拔尖人才培养——以拔尖计划2.0全国线上书院为例》，下载1100+次；获上海交通大学教学成果奖特等奖（位列第一）、“ 权威背书：教育部高等教育司三次寄来感谢信（2022年1月18日、2024年1月5日等），肯定线上书院对288个基础学科拔尖基地改革的支持，提及徐学敏、郭小军、夏伟梁、沈悦青等同志贡献。 实践验证：支撑国内首个面向拔尖师生的线上书院，被列入中央文件（2022年《关于加强基础学科人才培养的意见》、2023年《国家基础学科拔尖人才培养战略（419计划）总体方案》），成为拔尖计划2.0秘书处单位
15710编辑于 2026-04-05依托腾讯乐享构建全国拔尖计划线上书院：跨校虚拟学习共同体的协同实践
部署跨校级虚拟生态系统与AI赋能矩阵 受教育部高教司委托，上海交通大学致远学院（鹿文丽）牵头建设全国线上书院，基于腾讯乐享平台搭建了国内首个面向拔尖师生的虚拟学习共同体。 沉淀海量学术资源与量化协同运转指标 通过标准化的模块运营，线上书院在平台活跃度与学术转化上实现了高密度的数据沉淀（数据统计截至2024年）： 平台基础流量指标： 累计注册用户数超 5.2万，平台总访问次数达 线上讨论班：由 220余名年轻学者及杰出教授担任导师，组织 99场小班研讨，68所高校的 800余人次学生参与。 —— 线上讨论班学生感言 “《基础学科拔尖学生培养计划2.0三年（2019-2021年）基地建设规划》圆满收官，线上书院、学生猜想交流……等多元化活动密集高校开展，基础学科拔尖学生培养工作取得积极成效。 ……在此，对你校作为秘书组成员单位所做的卓越工作表示衷心感谢……” —— 教育部高等教育司感谢信 构筑开箱即用与功能集成的数字化底座 线上书院的成功落地，验证了数字化基座在支撑国家级教育协同项目中的确定性价值
11410编辑于 2026-04-05- 来自专栏Lan小站
试题 算法提高 书院主持人
资源限制 时间限制：1.0s 内存限制：256.0MB 问题描述 北大附中书院有m个同学，他们每次都很民主地决策很多事情。按罗伯特议事规则，需要一个主持人。 93 数据规模和约定 10000>m>0; 100>n>0; 时间限制1.0秒 我已知的两种解题方法： 1，循环 import java.util.Scanner; public class 书院主持人循环 { System.out.println(i+1); } } } } } 2，递归（还不会） import java.util.*; public class 书院主持人
36230编辑于 2022-07-13 - 来自专栏科技日常
「云顶书院」C语言复习笔记
前言 说真的，在云顶书院的四周适应期简直太快太快了。 就感觉好像还没开始学啥呢，但转头一看，之前对于C语言还是萌新的我已经学会了好多好多了......
31610编辑于 2023-02-27 - 来自专栏博文视点Broadview
【精选案例】“腾讯书院”产品设计中的解构思维
“腾讯书院”产品设计中的解构思维 如图1和图2所示是2013年“腾讯书院”产品页改版的例子，我们可以从这个例子当中了解到“解构”思维的神奇。 ? 图1 “腾讯书院”早期版本（以线上版本为准） ? 图2 “腾讯书院”线上版本 “腾讯书院”是一档视频访谈类节目，由于采访的都是当下文化名人，所以在整体产品定位上力求打造高端、儒雅的形象。 例如，我们要对“书院”进行解构，如图4所示是百度百科对“书院”的定义，如图5所示是我们对“书院”解构出的关键词。 ? 图4 百度百科对“书院”的解释 ? 图9 “腾讯书院”Logo过程稿 ? 图11 “腾讯书院”产品页主视觉 “腾讯书院”产品最终视觉效果在交互细节体验上也做了很多优化，但这不是我们本篇讨论的重点，就不再详述。
99210发布于 2020-06-11 腾讯乐享构建线上书院虚拟学习共同体，服务5.2万师生提升拔尖人才培养效能
搭建多功能一体化的学习营地 基于腾讯乐享平台构建线上书院，集成K吧、直播、课堂、知识库等应用场景，支持76所高校288个基地的跨校协作。 运营特色品牌活动： 主题活动周：76所高校参与展示培养特色 科学活动月：71所高校261个基地展示学科特色，积累189门特色课程、167个研究团队、46个英文资源 线上讨论班：220余名年轻学者与教授组建导师库 "讨论班是沟通交流的重要平台，从老师们身上看到了他们散发的博学光芒，也感受到了同学们活跃的思维" —— 线上讨论班学生感言 "将有潜力的本科生同学的科研能力体现出来，参加的项目充分展示了学生发现问题的能力和解决问题的创新思维
10310编辑于 2026-04-05破局拔尖人才培养：构建跨时空“虚拟学习共同体”的数字化范式
传统模式难以支撑“选好苗子、书院制、导师制”所需的高密度资源投入与过程性评价。●受众的数字化特征：目标群体是典型的“00后网络一代”。 二、搭建虚拟生态：基于腾讯乐享的“线上书院”架构上海交通大学致远学院承接教育部高教司任务，牵头建设“全国线上书院”，并未止步于简单的工具堆砌，而是基于UNESCO“虚拟学习共同体”模型，构建了一套“平台 ●导师连接：组建线上导师库，220余名年轻学者与杰出教授入驻，开展了99场线上讨论班，服务68所高校学生。 ——线上讨论班学生感言四、筑牢数字基座：为何选择腾讯乐享在国家级人才培养平台的选型中，决策者并未选择定制开发，而是选择了腾讯乐享，其核心考量在于战略适配性与系统可持续性：1.产品化的敏捷性：“开箱即用”
15710编辑于 2026-01-05- 来自专栏架构师之路
线上操作与线上问题排查实战
技术同学需要经常登录线上的服务器进行操作，58到家架构部/运维部/58速运技术部，联合进行了一次线上操作与线上问题排查实战演练，同学们反馈有收获，特将实战演练的问题和答案公布出来，希望对大家也有帮助。 1.2.3.4' suyun.2017-06-26.log.bz2 | wc -l less suyun.2017-06-26.log.bz2 | grep '10.37.9.11' | wc -l 说明：线上日志文件一般以 /opt/backup/shenjian.tar.gz \ -exclude /opt/web/suyun_web/logs \ /opt/web/suyun_web 说明：这个命令线上应用较为频繁
1.1K40发布于 2018-03-02 - 来自专栏Python自动化测试
线上巡检机制
这种情况下，可以使用线上巡检机制。 线上巡检机制可以把它理解为实时的进行轮训监控，如果一旦服务出现问题，触发报警的机制通知相关的人员进行紧急的处理。 针对线上巡检的机制可以沿着两个维度来思考，一个是单纯的验证服务的可用性，也就是服务返回200的状态码认为服务是可用的，另外一种是结合业务场景来进行，因为服务返回200的状态码不代表服务提供的业务场景是可用的
1.4K10编辑于 2022-03-29 - 来自专栏后端码事
线上问题排查
jmap -histo pid | sort -n -r -k 2 | head -10
84110发布于 2020-09-10 - 来自专栏code人生
Debug线上服务
日志在线上服务中，通过日志进行调试是一种常见的方法。 以下是一些常用的方法，可以让我们通过日志来进行线上服务的调试：设置详细的日志级别：在开发和测试环境中，我们可能会使用较低的日志级别，例如 debug 或 trace，以记录详细的调试信息。 实时日志查看：在线上环境中实现实时日志查看功能，以便能够及时地查看日志输出。使用工具如 ELK Stack（Elasticsearch, Logstash, Kibana）进行实时日志分析。 通过以上策略，我们可以更有效地使用日志来进行线上服务的调试和监控。请注意，在生产环境中，要小心处理敏感信息，确保日志中不包含敏感数据。 在线上服务中访问 pprof 数据：在浏览器中访问 http://your-service-address:6060/debug/pprof/ 来查看 pprof 提供的数据。
77710编辑于 2024-01-03 - 来自专栏线上展厅
线上展厅技术
数字展厅又叫做数字化展厅、多媒体进行数字化展厅等，是指以多媒体和数字化信息技术可以作为一个展示数据技术，使用以及最新的影视动画专业技术，结合自己独到的图形数字和多媒体教学技术，以各类新颖的展陈形式能够吸引参观者，实现人机交互学习方式的展厅形式。
1.1K20编辑于 2022-09-16 线上OOM排查
Failure No GC 参数解释： LGCC: 上一次GC的原因 GCC： 当前GC的原因 jmap JDK提供的用来监视进程运行中JAVA物理内存占用情况的工具，用于生成堆转储快照，执行该指令时会影响线上服务的运行 线上OOM排查 1、应用启动时增加JVM参数 -XX:+HeapDumpOnOutOfMemoryError -XX:HeapDumpPath=<file>, <file> 可以是指定的文件或者目录，指定为目录时转储的文件是存储在该目录下
64310编辑于 2024-09-06- 来自专栏九州牧云
线上操作与线上问题排查实战
技术同学需要经常登录线上的服务器进行操作，58到家架构部/运维部/58速运技术部，联合进行了一次线上操作与线上问题排查实战演练，同学们反馈有收获，特将实战演练的问题和答案公布出来，希望对大家也有帮助。 suyun.2017-06-26.log.bz2 | wc -l less suyun.2017-06-26.log.bz2 | grep '10.37.9.11' | wc -l 说明：线上日志文件一般以 /opt/backup/shenjian.tar.gz \ -exclude /opt/web/suyun_web/logs \ /opt/web/suyun_web 说明：这个命令线上应用较为频繁 转自：架构师之路——线上操作与线上问题排查实战
56520发布于 2019-08-21 - 来自专栏用户9120522的专栏
线下门店+线上商城，为什么要做线上商城
线下门店+线上商城，为什么要做线上商城 商家是否要发展线上运营，并不是一个需要讨论的问题，而是大势所趋。 因为线上商城会为商家提供一系列的引流活动和营销方案，商家就会发现获取用户并不难，很快就能实现线上线下的融合。那么除此之外，线上商城还有什么优势呢？ 而选择线上商城的话，成本就会低很多，相比于传统的开店模式，可以为你省去大量资金。 3、 提高销售收益 线上商城的模式渐渐改变了传统销售模式，直接减少了中间的流通环节，让产品直销给消费者成为可能，明显地提高了产品销售的效率。 如果你也想开拓线上市场，那么这其实是一个比较简单的获客方法。
1.3K20发布于 2021-11-03 - 来自专栏OSChina
线上问题排查
1 查看当前系统的cpu，内存占用情况 [root@localhost ~]# top 2 平均加载时间 [root@localhost ~]# uptime 16:45:18 up 18 day
95620发布于 2019-10-09 - 来自专栏达观数据
案例 | 二层楼书院签约达观数据，推荐引擎让阅读有个性
近日，最受新生代群体欢迎的阅读平台二层楼书院与达观数据正式签约，通过接入达观的个性化推荐引擎，为读者提供更”对味”的小说和书籍。 与此同时，二层楼书院也非常注重用户体验，一直致力于为网络文学爱好者们打造最便捷的创作平台和最舒适的阅读环境。 为何选择达观？ 在测试阶段，达观数据对二层楼书院用户行为数据进行深度分析，精准把握用户偏好，在接入引擎后，二层楼书院的平台点击率和用户提留时间都有了显著的提升，实施效果第一时间便赢得了客户的信任。 其中包括潇湘书院、磨铁中文网、快点阅读、白熊阅读、畅读等主流阅读平台。 在对接过程中，二层楼书院反馈的所有技术问题达观数据技术团队都会在第一时间给予高效解决，并且不断调整算法来优化推荐效果。 除了个性化推荐，二层楼书院接下来将与达观数据进行深度合作，为网络文学用户带来更好的阅读体验。
87360发布于 2018-03-30 - 来自专栏简尚
项目迭代快，线上BUG频出，怎么降低线上BUG率？
提问：徐老师，目前我所在的项目组更新迭代快，线上bug绝大部分是前端引起的（前端修改了某一个功能后可能会导致之前功能出现bug）。 4、我更建议去分析下，每个线上问题，都是什么原因，谁的，集中在哪些模块。去针对性解决 。这才是 测试Leader 需要去思考的。 5、实在不行，测试同学，人工去重点关注某些开发同学的改动点。
67810编辑于 2022-12-29
腾讯云开发者
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