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  • 来自专栏Java技术分享圈

    老师课堂之就业信息平台

    mv.addObject("pageInfo",pageInfo); mv.setViewName("user"); return mv; } } 9.

    1.2K20发布于 2021-05-13
  • 来自专栏Java技术分享圈

    老师课堂之POI导入数据

    导入坐标 <dependency> <groupId>org.apache.poi</groupId> <artifactId>poi</artifactId> <version>4.1.2</version> </dependency> <dependency> <groupId>org.apache.poi</groupId> <artifactId

    65510发布于 2021-05-06
  • 来自专栏Java技术分享圈

    老师课堂之WEB前端HTML

    3.3 图片标签: < img >:展示图片 属性: src:指定图片的位置 代码: <img src="image/listenerMe.jpg"  align="right" alt="来听<em>杨</em><em>校</em><em>老师</em>授课 >                     <br/>                     <p>                      Copyright © 2016-2019 <em>杨</em><em>校</em><em>老师</em>课堂 作者: <em>杨</em><em>校</em> 出处: https://blog.csdn.net/kese7952

    1.2K30发布于 2019-05-10
  • 来自专栏Java技术分享圈

    老师课堂之Hadoop环境搭建(一)

    version Hadoop 2.7.4 Subversion https://shv@git-wip-us.apache.org/repos/asf/hadoop.git -r cd915e1e8d9d0131462a0b7301586c175728a282 by kshvachk on 2017-08-01T00:29Z Compiled with protoc 2.5.0 From source with checksum 50b0468318b4ce9bd24dc467b7ce1148 command was run using /usr/local/hadoop/hadoop-2.7.4/share/hadoop/common/hadoop-common-2.7.4.jar 作者:

    55310编辑于 2022-05-07
  • 来自专栏C++信息学奥赛

    老师课堂之{字符}数据类型

    标记程序正常结束变量定义与初始化基本类型声明:char c;(字符)、int a, b;(整数)直接初始化:char c;(默认值随机,需手动赋值)(二)数据类型核心知识字符类型 char存储单个字符(如 'a'、'+'、'9' return:满足条件时直接结束程序,避免冗余判断(五) 字符处理核心技巧字符范围判断小写字母:c >= 'a' && c <= 'z' 97~122数字字符:c >= '0' && c <= '<em>9</em>' 输入变量 cin >> c; if(c >='0' && c <= '<em>9</em>' ){ cout << "yes"; }else{ cout << "no";

    31000编辑于 2025-07-03
  • 来自专栏Java技术分享圈

    老师课堂之Hadoop环境搭建(二)

    22/03/23 12:45:51 INFO namenode.NameNode: createNameNode [-format] Formatting using clusterid: CID-e9ba1e78 ECDSA key fingerprint is MD5:5b:3a:cc:9e:2c:8f:37:3c:18:2c:cd:15:c9:a1:f0:11. ECDSA key fingerprint is MD5:5b:3a:cc:9e:2c:8f:37:3c:18:2c:cd:15:c9:a1:f0:11. ECDSA key fingerprint is MD5:5b:3a:cc:9e:2c:8f:37:3c:18:2c:cd:15:c9:a1:f0:11. [root@hadoop1 hadoop]# systemctl stop firewalld 作者: 出处: https://mryang.blog.csdn.net 分享是快乐的,也见证了个人成长历程

    60310编辑于 2022-05-07
  • 来自专栏C++信息学奥赛

    老师课堂之桶排序——桶计数

    现在老师挑选出10件展品,编号1~10,由50位同学进行投票,投票过程结束之后计算出每件展品的得票情况。 【输入样例】7 2 5 6 1 2 8 9 2 8 3 3 9 9 4 3 1 9 4 5 3 9 1 6 4 8 3 9 1 7 1 7 1 2 3 2 5 4 1 2 6 4 7 9 4 6 10 【输入样例】7 2 5 6 1 2 8 9 2 8 3 3 9 9 4 3 1 9 4 5 3 9 1 6 4 8 3 9 1 7 1 7 1 2 3 2 5 4 1 2 6 4 7 9 4 6 10 为了方便,艺术团为这20名歌手按照半决赛时的成绩高低从1~20进行编号,这样,评委只要用编号进行投票即可。 最终得票最高者将会获得“校园歌王”荣誉称号,可以获得由艺术团提供的大奖一份,并可以参与学校校歌MV的录制。现在,艺术团的负责人找到你,邀请你写一个程序来帮助艺术团统计出谁是歌王。

    35400编辑于 2025-07-03
  • 来自专栏Java技术分享圈

    老师课堂之编写验证码

    generatorVCode(){ // 组成验证码的内容,存储在一个数组内 final private char [] code = { 1','2','3','4','5','6','7','8','9'

    59030发布于 2021-05-10
  • 来自专栏C++信息学奥赛

    老师课堂之桶排序——桶标记

    签到问题【题目描述】老师带领10位同学去博物馆参观,这10位同学编号1~10。通过签到确定已经有8位同学到达,请输出未到达同学的编号。 【输入样例】3 2 9 10 6 4 5 7【输出样例】1 8#include <iostream>using namespace std;int main() { int a[15] = {0} 签到问题(进阶)【题目描述】老师带领n(n<=1000)位同学去博物馆参观,这n位同学编号1~n。通过签到确定已经有m(1<=m<=n)位同学到达,请输出未到达同学的编号。 签到问题(改进)【题目描述】老师带领n(n<=1000)位同学去博物馆参观,这n位同学编号1~n。通过签到确定已经有m(1<=m<=n)位同学到达,请输出到达同学的编号。

    27200编辑于 2025-07-03
  • 来自专栏Java技术分享圈

    老师课堂之DeDeCMS建站_程序安装

    织梦程序依托MySQL数据库、PHP开发环境、服务器(Apache或Nginx),初学期间安装这些环境对初学者是极其困难,因此,我们可以借助集成开发环境,也就是通过一个软件完成以上所有环境的配置。 基于Linux操作系统、PHP开发环境、MySQL数据库、Apache服务器的集成开发环境软件还是有很多的,DeDeCMS官方提供了DeDeApZ、还有Apmserver、PHPStudy等软件。

    4.8K10发布于 2021-06-01
  • 来自专栏C++信息学奥赛

    老师课堂之字符串——string

    C++ string 类的常用函数及相关工具的详细总结,按功能分类整理,附代码示例:

    53210编辑于 2025-07-05
  • 来自专栏Java技术分享圈

    老师课题之Hive数据仓库搭建

    (1) 嵌入模式 基于系统本身的数据库derby数据库进行存储元数据,该模式是默认安装方式,配置简单 缺点: 一次只能连接一个客户端,仅适合在测试环境内使用

    1.3K20编辑于 2022-05-11
  • 来自专栏Java技术分享圈

    老师带你使用VMwareWorkStationPro进行搭建CentOS 7.0虚拟系统

    版权声明:本文为博主原创文章,未经博主允许不得转载。 https://blog.csdn.net/kese7952/article/details/89512041

    77560发布于 2019-05-10
  • 来自专栏C++信息学奥赛

    老师课堂之字符串相关题目练习(一)

    本次学习的内容围绕 C++ 字符串处理展开,涵盖了多个典型的字符串操作场景,以下是系统的知识点梳理和重点内容提炼:

    22610编辑于 2026-01-22
  • 来自专栏C++信息学奥赛

    老师课堂之GOC语言综合训练题及答案

    23810编辑于 2026-04-03
  • 来自专栏C++信息学奥赛

    老师课堂之桶排序算法——桶标记计数练习

    现在有一个包含K个整数的数组(0 < K ≤ 1000)找到其中个数超过50%的数。数组中的数大于-50且小于50。

    30100编辑于 2025-07-05
  • 来自专栏Java技术分享圈

    老师课堂之Web前端JS类库_JQuery案例

    下载:https://files.cnblogs.com/files/xiaoxiao5016/font-awesome.min.css  或者官方下载:https://fontawesome.com/download

    1.1K10发布于 2019-06-14
  • 来自专栏Java技术分享圈

    老师课堂之Servlet的重构为BaseServlet的步骤

    版权声明:本文为博主原创文章,未经博主允许不得转载。 https://blog.csdn.net/kese7952/article/details/89578207

    78210发布于 2019-04-27
  • 来自专栏Java技术分享圈

    老师课堂之DeDeCMS织梦后台目录介绍篇

    织梦后台目录认识 基本的目录结构  ../a 默认生成文件存放目录  ../data 系统缓存或其他可写入数据存放目录  ../dede 默认后台登录管理(可任意改名)  ../images 系统默认

    4.2K20发布于 2021-06-01
  • 来自专栏Java技术分享圈

    老师课堂之C++入门练习题梳理

    克莱尔的冬日屯粮计划 题目描述 冬日临近,克莱尔开始了他的屯粮计划,克莱尔计划连屯7天,第一天屯9份,之后每天都比前一天多屯一份,7天后克莱尔能有多少份? 无输入 输出样例 略 参考代码 #include <iostream> using namespace std; int main() { int n, sum = 0; n = 9; // 初始化变量n为9,表示第一天屯粮的份数 sum += n; // 将第一天屯粮的份数累加到sum中,此时sum为第一天屯粮份数 n += 1; // 使n自增1,此时n表示第二天屯粮的份数

    32300编辑于 2025-04-20
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