AI转型的程序员都关注了这个号 机器学习AI算法工程 公众号:datayx 项目简介 本项目基于PaddlePaddle和EasyDL平台,以教务处和学工为一级用户,高校教师为二级用户,针对提升整体课堂教学质量为目的开发的一款实时课堂监测系统 本项目主要监测课堂的出勤人数、学生的上课状态、教师的语速、情感,以及语言的用词方面。项目中语音的模型均采用EasyDL平台进行训练,调用在线API进行预测分析。 硬件环境 CPU:Intel 酷睿 I7-7700 四核8线程 内存:三星 DDR4 16G GPU:NVIDIA GTX1070 8G 全部 代码 ,方案详情 获取方式: 关注微信公众号 datayx 然后回复 智慧教室 即可获取。 张 训练 以batch_size=8,进行100轮的训练 top1 acc=0.7 调用方式 情感分类 使用Paddle模型库中Senta情感分类模型进行文字的情感倾向分析 数据集 从互联网中查找在课堂场景中的语言文本
本文提出基于YOLOv12目标检测与RNN-LSTM时序行为建模的智慧评价系统,通过多模态感知-动态画像构建-三阶反思联动技术架构,实现师生行为识别精度96.8%(实验室数据),实测响应延迟<0.7秒。 系统已在深圳某区12所中小学(覆盖320间智慧教室)部署,教师教学反思采纳率达85%,学生课堂参与度提升22%,为教学质量常态化提升提供“数据采集-行为分析-精准改进”全链条技术支撑。 (二)算法层核心设计 YOLOv12课堂行为检测优化 针对课堂“小目标(手势/教具)、动态遮挡(学生转身)、复杂背景(投影反光)”问题,优化模型结构与训练策略: # YOLOv12模型配置(课堂教学场景定制 课堂教学智慧评价系统基于YOLOv12+RNN深度学习算法,课堂教学智慧评价系统通过集成AI大模型,教学过程数据整合形成动态化师生行为画像,结合课堂视频切片与情绪指数热力图,回溯“学生抬头率骤降”“互动冷场 ”等关键节点,精准把握课堂兴趣点与薄弱环节,形成“数据洞察—视频回溯—策略生成”三阶反思模型,让教学反思落地为可操作的改进策略。
智慧课堂学生行为检测评估算法通过yolov5系列图像识别和行为分析,智慧课堂学生行为检测评估算法评估学生的表情、是否交头接耳行为、课堂参与度以及互动质量,并提供相应的反馈和建议。 智慧课堂学生行为检测评估算法能够实时监测学生的上课行为,及时掌握学生的表情和参与度,为教师提供及时的反馈。 智慧课堂学生行为检测评估算法中Yolo模型采用一个单独的CNN模型实现end-to-end的目标检测。 在YOLO系列框架模型中,智慧课堂学生行为检测评估算法针对不同的数据集,都需要设定特定长宽的锚点框。 在YOLOv3和YOLOv4检测算法中,训练不同的数据集时,都是通过单独的程序运行来获得初始锚点框。
当前所开发的智慧课堂系统包含教师端(Windows 应用),学生端(Pad)以及服务器等部分,当前设计容量为同一堂课最高容纳450个学生同时在线。 在上课过程中,教师还会发送文章开头提到的课堂指令与学生进行互动,学生收到该些指令后会通过一些UI操作进行回应。 4.流畅度: 主观上,教师开始上课,从大批量学生瞬时加入直播间,到教师可以流畅操作教师端,平均需要 1s 左右,与业内首屏 1s 左右的平均加载时长体验一致。
JZGKCHINA 工控技术分享平台 尊重原创 勿抄袭 勿私放其他平台 第一讲 智慧互联篇 工业互联网,首先是联网, 连接什么?用什么连?怎么连? 连接什么? PLC? 连接的物理介质:可以有屏蔽双绞线,电磁波,4G/5G公网。 接口:可以有RS485接口,RJ45 TCP/IP接口,DB9 RS232接口,甚至还有Can 接口,BNC接口。 下面分别通过两个案例来介绍局域网无线和广域网无线的连接: 1、 料场堆取料机无线数据通讯: 某工厂料场有2台取料车,4台卸料车。根据企业要求现在欲将取料车和堆料车改为无人值守自动堆取料。 或者WL-450T-LT;一个是4G路由器,一个为5G工业路由器;中心控制室只需要可以上网即可实现现场PLC的数据传回中心控制室。 今天我们给大家介绍了IoT领域的互联部分,包括串口服务器,交换机,无线WiFI和4G/5G工业路由器;包括什么场景应该选择什么产品。
在腾讯智慧教室里,批改作业也可以智慧化! 借助一款“神笔”,将让老师们从繁重的作业批改工作中解放出来,更加专注地投身到创新教学形式中。 智慧“神笔”:让作业变智慧 今天,鹅老师为大家介绍这支“神笔”叫“数字光学点阵笔”(以下简称“点阵笔”),这是一款基于计算机视觉识别辅助技术的智能硬件产品。在它的笔尖隐藏着一只“眼睛”——微型感应器。 基于点阵笔的数据采集功能,腾讯教育打造了企鹅智笔课堂。 有了它,开启AI教学新篇章: “企鹅智笔课堂”全面涵盖了备课、授课、互动、测验、批改等多种教学环节,不仅是将老师们从繁重教务工作中解放出来的“智慧小助手”,也是所有学生课堂学习过程的“记录官”。 配合这款“神笔”,腾讯“企鹅智笔课堂”实现了智能作业批改,搭配AI智能识别与题库系统,就可以做到对学生作业的实时批改,让老师们轻松完成课后的学生作业批改工作。
新学期伊始,她发现课堂变得不一样了: “老师给每个同学都发了一张A4纸。中间有个二维码,老师说是代表每个人的名字。码四周有红、黄、蓝、绿四种颜色。 如果老师比较和蔼,还会有讲话的……但今天课堂上没人走神,也没人乱讲话,大家眼睛都紧紧盯着黑板,好像做游戏一样,玩着玩着就把知识学会了。” “一张简单的A4纸,却充分激发了课堂的活力和学生的积极性。” 1张A4纸的魔力 ——打造沉浸式教学环节 把课堂还给学生的同时,实现个性化的教与学 一次偶然的机会,让吉玲英对于教育信息化产生了兴趣。 如果丢失、破损,重新打一张即可——以简单灵活地方式,解决了传统智慧课堂需依托电子产品、建设维护成本高等问题,更好地助力了边远地区智慧教育的探索与发展。 大凉山的孩子都深知读书改变命运的道理 “1张A4纸激发课堂新活力”的故事,只是大凉山众多教育探索中的一个。 乡村振兴,教育先行。
在教育数字化转型的浪潮中,“智慧课堂”已成为众多学校建设的重点。其中,“学生上课行为教学分析系统”因其能自动识别抬头、低头、举手、趴桌子等行为,并量化专注度、出勤率及前排就座率等指标,而备受瞩目。 分析与交互层多维数据融合:将行为数据与课程表、教学进度结合,生成“课堂活力指数”、“互动密度热力图”等可视化报表。 然而,在2025年Q4某中学的实地小范围实测中,复杂教学场景对算法提出了挑战:综合有效参考率:约82%。 它能帮助老师跳出主观视角,看到课堂互动的盲区,优化教学节奏。然而,教育的本质是灵魂的唤醒,而非数据的算计。 只有将冷冰冰的算法约束在伦理与法律的框架内,服务于人的全面发展,技术才能真正赋能课堂,让教育更有温度。
新学期伊始,她发现课堂变得不一样了: “老师给每个同学都发了一张A4纸。中间有个二维码,老师说是代表每个人的名字。码四周有红、黄、蓝、绿四种颜色。 如果老师比较和蔼,还会有讲话的……但今天课堂上没人走神,也没人乱讲话,大家眼睛都紧紧盯着黑板,“好像做游戏一样,玩着玩着就把知识学会了。” “一张简单的A4纸,却充分激发了课堂的活力和学生的积极性。” 如果丢失、破损,重新打一张即可——以简单灵活地方式,解决了传统智慧课堂需依托电子产品、建设维护成本高等问题,更好地助力了边远地区智慧教育的探索与发展。 “趣答还会根据学生答题的快慢和对错,给出相应的分数,营造课堂氛围。” 图片:这张A4中,蕴藏AI和大数据的强大支撑 “学生们是很喜欢的。” 图片:大凉山的孩子都深知读书改变命运的道理 “1张A4纸激发课堂新活力”的故事,只是大凉山众多教育探索中的一个。
signed saveTOMs = TRUE, saveTOMFileBase = "blockwiseTOM", # 聚类并划分模块 # deepSplit = 0, # 0|1|2|3|4,
丰田生产体系和客户开发法 the Toyota product debelopment system 1、质量就等于效率 2、不靠质量检测来保证质量 3、不以价格来定供应商 5、让工人在创造高品质的产品中得到乐趣 4、 用户 (是)——孩子 客户 ——父母 ——学校 ——外公外婆 3、独特卖点(价值) 1-2区别于竞争对手的价值 最独特的价值 例 穿越九千公里交给你——洗衣房和咖啡屋的完美结合 九千公里外进口的食物 4、
腾讯各部门携手合作伙伴,聚焦“智慧零售”,各自带来关于零售行业的未来趋势与生态思路。 ? 喻帅 腾讯云智慧零售业务 产品总监 零售未来的核心价值,在于多元化、个性化和智能化,给用户良好的体验。 张晓琪 永辉云创合伙人 智慧零售的基础在于数据,打通社交大数据大量地减少了我们收取数据的成本,帮助我们以最低成本、最高效率的方式获取了用户的数据,意味着我们更了解我们的用户,他是新用户还是老用户, 看了这么多智慧零售的观点, 你是否也感触万千? 欢迎留言分享你的想法~ ? ?
其依托于腾讯智慧校园和企业微信两大平台,在满足疫情当下学校快速搭建在线课堂需求的同时,还涵盖了包括在线考勤、家校互通、作业批改、消息通知等一系列教务教学能力模块,为抗“疫”打出了一套具有示范性价值的教育组合拳 腾讯空中课堂依托于腾讯智慧校园及企业微信两大平台能力构建而成,可支持“在校直播”、“在家直播”两大场景模式。受理教育局或学校的需求后,仅需2小时即可完成搭建,老师10秒即可开课,学生3秒就能上课。 而腾讯空中课堂背后,是微信、企业微信、腾讯云、腾讯智慧校园等成熟的产品平台、顶尖的技术能力和数万工程师的经验支撑。 仔细观察可以发现,腾讯教育此次针对云南现实情况推出的这记“智慧校园+企业微信”的组合拳,不仅能通过其中的快速直播开课功能、作业功能、疫情统计等功能来应对学校的当下需求,更立足长远,通过其中“腾讯智慧校园 在这里,教育主管部门、学校管理者、老师、学生、家长,各角色都可以找到对应的应用模块,覆盖了智慧教学、智慧办公、智慧管理、智慧家校、智慧数据、智慧环境等各个应用场景,完美契合了学校的日常需求,可以长久的留存和使用
Requests库项目地址:http://docs.python-requests.org/en/master/
截至目前,湛江市共计184所学校、390名老师、19973学生通过腾讯智慧校园平台参与了本次速算活动。 实际上,在教务教学等核心教育场景,腾讯智慧校园可以发挥的巨大价值正在持续凸显,疫情期间的复学码、精品云课,以及本次速算活动都是科技力量在校园的良好体现。 据了解,湛江市是腾讯智慧校园本次“速算活动”的示范站点之一。 此前,腾讯智慧校园为帮助老师提升学生计算能力,针对小学学段推出了免费的“速算活动”解决方案,今后,腾讯智慧校园将深入更多学校,组织速算活动场景,为学生开启有趣的数学世界。 当前,全国1000多个省市区县的各级教育局、超过10万所标杆学校已经借助腾讯智慧校园,形成了集智慧办公、智慧管理、智慧教学为一体的信息化教务教学体系。
于是产品经理和工程师们提出了一个基于腾讯云的智慧教育解决方案。 业务背景 “企鹅智笔课堂系统”的设计目标是能够同时服务教师和学生,并将自己融入已有的教育体系,并提升教育能力。 为了实现这两个重要的基本需求,我们设计并开发了“企鹅智笔课堂基础核心服务”,一个可远程调用的数据处理服务。 当然还有,那就是“智慧校园开放平台”的“登录组件”。 “智笔课堂”这个项目,我们充分利用了腾讯云提供的丰富的基础组件服务,极大地降低了开发成本与后期运维成本,将一个原本复杂的系统大大的简化了。
---- 个人心得: 翻转课堂最核心的部分,我认为还是合作教学,也就是线下部分(课堂部分)。线上部分相对容易,可以孰能生巧,甚至有人协助。但课堂组织部分如果失败,就基本前功尽弃了。 ---- 视频制作与剪辑 1 mp4+ppt 另存为.mp4 2 时间线的裁剪:PPT本身可以进行剪辑,cut一段 3 大小及形状剪辑:ppt中格式的功能即可 4 图片组合:布尔运算:格式-合并形状 能够基本了解,解决实际问题的思路还需进一步学习 个人测试iRAT 多项选择题,独立完成,闭卷 团队测试tRAT 同一题目,组内讨论,互动,查证,申辩 课堂讲解 第四步 课堂应用4S特征 与基础概念关联 :在线预习+在线作业+在线讨论 技能领域:分组讨论+现场辩论 情意领域:小组互评+教师点评+课堂总结 学习的动力:惊叹n疑惑n好奇 3 翻转的步骤 1 导入 2 课程回顾 3 组建合作学习小组 4 限时分享讨论结果 5 对学生进行奖励:强化收获 4 翻转的准备工作 1 场地重组(座位),4-7人为宜 2 班级规模不宜太大,35-50人最好 -3 大班额需要有助教
注:整理自郑用琏教授培训内容 ------------------------ 现在,大学本科教育中,大班额是一种常态,而如何掌控课堂,做一个合格的大学教师,没有那么容易。 1 驾驭课堂的动力与能力 动力:师爱为魂的师德宗旨 能力:学高为师的教师素质 魅力:身正为范的魅力 2 目标和方法 提升教学热情 提高教学质量 更新教学内容 革新教学方法 3知识学习的转变 如何 将碎片的信息转换为系统的知识 4 学生认为课堂缺乏吸引力原因 按重要性: 内容陈旧,教学方法死板,教师照本宣科,学习不重视教学 5 高校课堂教学改革的关键点 按重要性: 改进课程设置和教学方法 完善教师评估制度,突出教学地位 管理者重视课堂教学 提高任课教师待遇 6 课堂吸引力的标准 课堂的到课率 学生的抬头率 同学的参与率 7 对学生的态度 对学生关爱深切才能做到动之以情教书育人 要相信 每个学生都有显示自身优势的专长于能力 需要不断重复回答的问题,反馈了教学效果的信息 需要查阅文献回答的问题,给予修订教案的建议 需要组织讨论回答的问题,提出拓展教学的话题 讨论可要求新求异,以激发学生思辨的创新能力 问题要精心设计,决定课堂效果
类库 LICENSE.txt、NOTICE.txt、README.txt 简要介绍 配置 Maven 环境变量 1、此电脑[右键] –> 属性 2、选择高级系统设置 3、选择高级下面的环境变量 4、 配置Maven 1、进入首选项 2、添加 Maven 仓库 3、配置 Maven 4、配置 xml 文件 Eclipse 创建 Maven 工程 Idea配置Maven 安装插件 3、声明项目名 4、选择项目的存放路径 在 Maven 项目中使用 Web 组件 1、选中 main 2、点击打开文件下的项目架构 3、选择模板,添加 Web 组件 4、修改部署路径
获取数据库连接对象 Connection 4. 定义sql 5. 获取执行sql语句的对象 Statement 6. 执行sql,接受返回结果 7. Connection conn = DriverManager.getConnection("jdbc:mysql://localhost:3306/db3", "root", "root"); //4. e.printStackTrace(); } } } 4. 作为占位符 4. 步骤: 1. 导入驱动jar包 mysql-connector-java-5.1.37-bin.jar 2. 注册驱动 3. 获取数据库连接对象 Connection 4. 定义sql * 注意:sql的参数使用?作为占位符。