积分(3) 基础 求 \displaystyle \int{\sqrt{e^x-1}}dx . 求 \displaystyle \int{\frac{2x^3+4x+1}{x^2+x+1}}dx . 解: \dfrac{2x^3+4x+1}{x^2+x+1}=2x-2+\dfrac{4x+3}{x^2+x+1} ,原式 \displaystyle =\int{\left( 2x-2+\frac{4x +1}{x^2+x+1}}dx&=2\int{\frac{1}{x^2+x+1}}d\left( x^2+x+1 \right) +\int{\frac{1}{\left( \frac{\sqrt{3} {3}}\arctan \dfrac{2x+1}{\sqrt{3}}+C .
平行光或者做相似变换(不改变物体形状) 透视投影(渲染中使用),仿射变换 1点透视(1个灭点),投影面和两个轴平行,pqr三个分量2个为0 2点透视(2个灭点),投影面和一个轴平行,pqr三个分量1个为0 3点透视 (3个灭点),投影面和三个轴都相交,pqr三个分量都不为0 参考:正交投影和透视投影变换 齐次坐标系 为了方便使用变换矩阵,定义一个点为(x,y,z,1),向量(x,y,z,0) 渲染 3d数据到屏幕或者到图片的技术
import math print(math.trunc(3.485))#取整数 print(math.pow(3,4))#乘方 print(math.pi) print(math.sqrt(100)) #开方 print(math.log(10))#e为底,10的自然对数 print(math.log(10,3))#e为底,10的自然对数 3 81.0 3.141592653589793 10.0 2.302585092994046 2.095903274289385 import math print(math.fmod(20,3))#取余 print(math.fsum([12,56,3,4]))#迭代器求和 print(math.factorial
数学运算符号: 1. + 加号(plus) 2. - 减号(minus) 3. / 斜杠(slash) 也叫除号 4. 代码如下: # coding: utf-8 __author__ = 'www.py3study.com' print("数小鸡!") print("母鸡", 25 + 30 / 6) print("公鸡", 100 - 25 * 3 % 4) print("数鸡蛋") print(3 + 2 + 1 - 5 + 4 % 2 - 1 / 4 + 6) print(3 + 2 < 5 - 7) print("what is 3 + 2 ?" 母鸡 30.0 公鸡 97 数鸡蛋 6.75 False what is 3 + 2 ? 5 what is 5 - 7? -2 True True False
提高渲染效率:将空间变换用矩阵表示,利用 GPU 硬件加速,可在短时间内处理大量图形数据,实现复杂场景的实时渲染 向量与矩阵,矩阵与矩阵的乘法 不满足交换率 M_S = \begin{bmatrix}3& 0&0\\0&3&0\\0&0&1\end{bmatrix} M_T = \begin{bmatrix}1&0&0\\0&1&0\\2&2&1\end{bmatrix} M_{ST} = \begin {bmatrix}3&0&0\\0&3&0\\2&2&1\end{bmatrix} M_{TS} = \begin{bmatrix}3&0&0\\0&3&0\\6&6&1\end{bmatrix} \
数学运算 比Matlab更直观的数学表达方式 x = 10 2x >>20 但这就导致了可能会出现语法的冲突 十六进制整数文本表达式 0xff 可以被解析为数值文本 0 乘以变量 xff 浮点数文本表达式 这里说一下向量运算,跟MATLAB的操作完全相同,比如向量的点乘,就是说对向量的元素一一操作 [1,2,3].*3 >>3-element Array{Int64,1}: 3 6 9 比较运算, 支持链式比较 1 <= 2 <= 3 == 3 <=5 >4 >=2 >>true 常用的数学函数 # 进位函数 round(x) #四舍五入 floor(x) #向下取整 }: 1 2 3 4 c = [1 2 3 4] >>1×4 Array{Int64,2}: 1 2 3 4 再来看矩阵拼接中的空格 , ;的区别 x = ones(2,3) y = matlab中的函数Julia中基本也有,用法也基本一致 eg. rand(10) rand(2,3) rand(Int32,2,3) reshape(1:6, (2,3)) 注:如果有些常用的数学函数发现在
每一种编程语言都包含处理数字和进行数学计算的方法。不必担心,程序员经常撒谎说他们是多么牛的数学天才,其实他们根本不是。 如果他们真是数学天才,他们早就去从事数学相关的行业了,而不是写写广告程序和社交网络游戏,从人们身上偷赚点小钱而已。 这章练习里有很多的数学运算符号。我们来看一遍它们都叫什么名字。
1 输入格式 两个正整数 n,m,表示每种包装中糖的颗数。 输出格式 一个正整数,表示最大不能买到的糖数。 公式 最大不能买到的数 (n-1)(m-1)-1 2瓶盖
排队模型数量指标 3. 排队系统基本组成 1.输入过程——顾客到达规律 2.排队规则——顾客按照一定规则排队等待服务 3.服务机构——服务机构的设置,服务台的数量,服务的方式,服务时间分布等 2. 排队模型数量指标 3.
一,标注公式 行内公式 块状公式 二,上下标 三,10个常用转义 \sqrt{} 根式 \frac{}{} 分数线 \sum 求和符号 \int 积分号 \, \; 空格 \{,\} 花括号
各分量乘积和 [x1,y1,z1] [x2,y2,z2] = x1x2+y1y2+z1z2 几何意义:a*b = |a| * |b| * cos<a,b> API:float dot = Vector3. API:Vector3 vec = Vector3.Cross(a,b); 结果与角的关系 叉乘所得向量的模长与角度的关系:0~90度角 Vector3 cross = Vector3.Cross Debug.DrawLine(Vector3.zero, Vector3.Cross(cube.transform.position, cube2.transform.position),Color.yellow ); } 效果 判断player是否进入cube的前方半径10角度120°的扇形攻击范围内 这里有两种做法,效果一样,一种是先用Vector3.Distance判断两物体之间的间距,如果小于10, ; private Vector3 right; private Vector3 targetFW; private Vector3 VelFW; void Start
极限与连续(3) 基础 求 \underset{n\rightarrow \infty}{\lim}\sqrt[n]{\left( 1+\frac{1}{n} \right) ^2\left( 1+ ax-a\sin x}{x\cdot \frac{1}{2}a^2x^2}=2\frac{1}{a^2}\underset{x\rightarrow 0}{\lim}\frac{\tan ax-ax}{x^3} +2\frac{1}{a^2}\underset{x\rightarrow 0}{\lim}\frac{ax-a\sin x}{x^3}\\&=2\frac{1}{a}\underset{x\rightarrow 0}{\lim}\frac{\sec ^2ax-1}{3x^2}+2\frac{1}{a^2}\underset{x\rightarrow 0}{\lim}\frac{1-\cos x}{3x^2}= \frac{2a^2+1}{3a}\end{align*} 解题思路:知 \tan x-x~kx^3 ,有 x-\sin x~x3 ,故想到加一项,然后再减一项,这样就可以凑三阶,剩下的用洛必达法则(
导数与微分(3) 基础 设 f\left( x \right) =\dfrac{4x-3}{2x^3-3x-2} ,求 f^{\left( n \right)}\left( x \right) 。 解: f\left( x \right) =\dfrac{4x-3}{2x^3-3x-2}=\dfrac{4x-3}{\left( x-2 \right) \left( 2x+1 \right)}=\dfrac 由积分中值定理, f\left( 2 \right) =f\left( c \right) \left( c\in \left( 1,\dfrac{3}{2} \right) \right) ,由罗尔定理
微分方程(3) 第四节 高阶微分方程 ---- 4.1 高阶齐次线性微分方程 4.1.1 高阶齐次微分方程的基本概念 1.n阶齐次线性微分方程的定义 例如 y^{n}+a_{1}(x)y^{n-1}+\ 的一组解 2.假设方程 \varphi_{1}(x),\varphi_{2}(x) 分别是 (1),(2) 的两个解,则 \varphi_{1}(x)+\varphi_{2}(x) 也是 (2) 的一个解 3. \Delta=p^2-4q=0 时,即特征方程带有两个相等的实根 \lambda_{1}=\lambda_{2} ,则原方程通解为 y=(C_{1}+C_{2}x)e^{\lambda_{1x}} 3. \lambda_{2}=2 ,所以原方程的通解为 y=C_{1}e^{-3x}+C_{2}e^{2x} . 2 求方程 y^{''}-4y^{'}+4y=0 的通解 解:同理根据原方程可知,特征方程为 \lambda^2-4\lambda+4=0 ,特征值是两个重根,即 \lambda_{1}=\lambda_{2}=2 ,所以原方程的通解为 y=(C_{1}+C_{2}x)e^{2x} . 3 求
问第a到第b个数(inclusive)里有几个可以被3整除。 题解 前几项的各位数之和对3取模,可以找到规律——余数是1,0,0,1,0,0,1,0,0,1...。也就是每三个数有两个可被3整除。 cstring> #include <algorithm> #include <iostream> using namespace std; int T; int get(int x){ return x/3* 2+(x%3>1); } int main() { scanf("%d",&T); for(int c=1,a,b;c<=T;c++){ scanf("%d%d",&a,&b); printf
从数学的角度来讲,正多边形(或者说正 边形,)的外角和是 ,那么每个外角的度数就是 ,其中 为多边形的边。根据上一篇所获得的经验,这个外角的度数,正好是小海龟在任何一点向右转的度数。 有了以上的数学认识,我们就可以轻松绘制任意正多边形了。 为了能让我们的程序更“智能”一些,先了解一个Python的内置函数:input(),这个函数式用来获得用户通过键盘输入的字符。 >>> int(a) + 3 7 int(a)就是把字符串转变为了整数,然后就能跟整数3相加了。 在数学上,人们很早就研究了正多边形和它的外接圆的关系,也发现了这样的规律,当多边形的边数阅读,该多边形与外接圆越接近——这是一种近似地计算圆的周长的方法。 中国古代,把这称之为“割圆术”,魏晋时期数学家刘徽于公元263年撰写的《九章算术注》有详细的记载。对此有兴趣深入了解的同学,可以查阅有关资料。 ?
参考 超越Yann LeCun:世界模型的学习和推理 自由能在学习的时间尺度上,从最快的推理,到慢一点的网络参数学习,再到最慢的睡眠离线模型的结构学习,前面两篇自由能公式1 VFE 自由能公式2 EFE 参数学习类似于bp训练神经网络的参数改进。本篇整理几篇论文的资料截图如下: 下一篇是结构学习。
多元函数的微积分 (3) 无条件极值,条件极值 无条件极值 知识点: 步骤(1).函数的定义域 (2).函数的驻点 (3)判别法,(高阶导数)类似于韦达定理。 根据设定的 x,y 的动态关系,将 x,y 分别表示成 x=x(t),y=y(t) 的关系式,再求一元函数的极值 2.试求 z=f(x,y)=x^3+y^3-3xy 在矩形闭域 D=\{(x,y)|0\ leq x\leq 2,-1\leq y\leq 2\} 上的最大值、最小值 解 :当在区域 D 内部时,可以得 z_{x}^{'}=3x^2-3y=0 , z_{y}^{'}=3y^2-3x=0 解得 x=1,y=1 ,可知 f(x,y)=f(1,1)=-1 ;当处 L_{1}:y=-1 此时 0\leq x\leq 2 ,带入解析式中 z=x^3+3x-1 ,求导 z^{'}=3x^2+3=0 =3x^2-6=0 ,解得 x=\sqrt{2} , z(0)=0 , z(\sqrt{2})=8-4\sqrt{2} , z(2)=4 ,在 L_{3}:x=0,-1 \leq y \leq 2 ,
文章提到了 Claude 3 在材料学、物理学和数学等领域研究的应用,让人感到非常振奋。仿佛有了这款新的大语言模型,科研工作都可以交给它来完成。这篇文章引起了广泛关注,但也有不少人持怀疑态度。 高数 我决定让 Claude 3 帮我解答一些微积分题目,看看它在高等数学方面的表现如何,能否给出正确答案。我从 可汗学院找了一些微积分的练习题。 第一题是求一个定积分,涉及求导和根号等操作。 数独 除了高数题,我还让 Claude 3 尝试解答数独题。起因是去年我带学生参加了华为杯研究生数学建模大赛,最后获得了数模之星提名奖(一等奖 200 名中的前 12)。 大赛颁奖典礼,场馆里有个有趣的环节叫做「数学文化互动」。 大家聚在一起解各种数学题,从微积分到数独,应有尽有。 我对数独不太在行,当时就想到把题目拍照发给 ChatGPT 求解。 小结 通过这些实验,我们可以得出以下结论:Claude 3 在识别数学公式方面表现出色,能够准确识别数字和符号,理解公式含义,并给出正确解答。
腾讯云针对此场景推出 数学作业批改服务,支持各种数学公式(比大小)、符号识别,能识别竖式、分式、脱式以及四则运算多种题型。 应用场景 1 教师批改作业 数学作业的批改过去需要教师做基础性、重复性的批改工作,消耗大量的时间,通过使用数学作业批改,批改数学作业,教师批量拍照,一次完成批改。 未标题-1.png 2 家长检查作业 检查数学作业需要家长消耗时间进行一一核算查验,也增重了学生的负担,通过使用数学作业批改,家长检查数学作业,一键拍照,秒出结果,为家长和学生节省时间。 未标题-1.png 3 学生作业自查 学生完成作业后自查往往纠错率低且消耗大量时间,通过使用数学作业批改,学生自查数学作业,一键拍照,秒出结果,帮助学生智能纠错,节省时间。 省时高效 家长检查数学作业,一键拍照,秒出结果;老师批改数学作业,批量拍照,一次完成,只需人工查改10%的时间。