而根据《中国互联网少儿编程教育市场分析2019》的报告显示,到了今年中国互联网的少儿编程市场总交易规模已经达到258.4亿元,至2020年预计可达377.1亿元。 ? 在如此背景下,少儿编程似乎也没有逃过魔咒。 自2019年11月以来,妙小程爆雷、西瓜创客裁员,青少儿编程似乎走进了寒冬。 11月以来,妙小程爆雷、西瓜创客裁员,青少儿编程似乎走进了寒冬。 现阶段市面上的少儿编程培训机构,基本上都未能解决2个根本性问题的制约。 首当其冲的,就是“少儿编程”这个概念本身的非刚需性。 两相对比之下,用所谓培养逻辑能力的噱头去兜售少儿编程,在历史更悠久的少儿奥数面前,显得简直如同脱裤子放屁一般尴尬。 第二个制约点则来自于少儿编程的课程,存在相当程度的“不可持续性”。 作为一种针对青少年群体的启蒙教育,绝大多数的少儿编程往往教授的都是一种类似“搭积木”形式的图形编程。
@TOC 第一课 1.软件的认识 Scratch是由MIT(美国麻省理工学院)针对5至16岁的儿童和青少年设计的可视化程序设计语言与开发环境,专注于用编程实现简单的动画效果。 相比其他传统的编程语言,例如VB, Java, Pascal等相比,Scratch语言创建的目的不是为了培养少年程序员,它的宗旨是“创作和分享你自己的交互故事、游戏、音乐和艺术”,培养青少年的创造性思维 Scratch软件交互性强,其素材表现力较好,它不需要像传统编程软件那样逐行地“敲”代码,而是通过拖曳已定义好的程序模块,采用搭积木的方式快速实现程序的编写,简单易学,使用Scratch制作动画具有明显的优势 和编辑,比较简单 3.认识背景,角色,舞台区,以及他们的分别上传 背景和角色根据自己的需要来进行选择,可以自己绘制,上传,随机选择等 这里是我们的舞台区,也就是我们的运行展示页面 4. 代码库和代码编辑区 由于这款软件主要是针对少儿的编程开发环境,所有的代码都是选择使用积木的形式来进行编写的,我们从代码库中选择我们需要的代码进行编辑,里面根据我们的需要会被分成了各种各样的功能模块 ,
欢迎点击「算法与编程之美」↑关注我们! 本文首发于微信公众号:"算法与编程之美",欢迎关注,及时了解更多此系列文章。 如果说这离我们还比较遥远,但是最近发生了一件事,我们“算法与编程之美”公众号的一名粉丝,他向我们咨询,关于少儿编程的教学。这让我觉得少儿学编程已经是一个大的趋势了。 关于少儿学习编程,其实我之前并没有关注过,但是因为这名粉丝的原因,所以我去好好的补了一下课。或许很多家长不是学计算机或者做计算机相关工作的,于是对我们这个行业不是很了解。 然而C语言、java或者Python都不能轻易做到可视化编程,对于孩子来说,这就是一串串密密麻麻的字母和符号,所以说我们不建议一开始就让孩子接触这些编程语言。 那么怎么才能让孩子不枯燥、感兴趣的学习编程呢? ? 解决方案 Scratch,它是一款免费的简易图形化编程工具,这个软件是由麻省理工学院的一个被称为“终身幼儿园团队”的开发团队所开发的。
TIOBE 已公布 2020 年 4 月的编程语言排行榜。 编程作为现代社会需要的一项技能受到了越来越多的关注,其中就包括儿童这一群体,这期的标题也侧面印证了少儿编程热的流行趋势。 可能有人会对 Scratch 居然比不少专业的编程语言更流行觉得不可思议,毕竟这只是一门教孩子入门编程的编程语言。 TIOBE 4 月 TOP 20 编程语言 可以看到,除了 Scratch,SQL、Go、Swift 和 R 语言在这个月都有着激烈的上升趋势,R 语言更是进入了 TOP 10。 cT, Elixir, Forth, Hack, Icon, Inform, Io, J, Korn shell, Ladder Logic, LiveCode, Maple, Mercury, MQL4,
这则视频背景是一群在线少儿编程学员,为响应少儿编程品牌编程猫12月发起的“全民编程行动”,自发组成了一支“00后编程粉丝后援团”,拍摄的编程学习热城市接龙活动。 与此同时,互联网本身也在下沉,4G网络和智能手机的普及让很多人直接绕过PC跨入移动网民行列,微信的普及将社交网络蔓延到每一个角落,同时刺激了微信支付等基础工具的普及。 少儿编程亦是如此。 少儿编程如何拿下下沉市场?一个重要的实践是:线上线下齐头并进。 家长虽然关心少儿编程,却有大量的疑惑,需要咨询了解,孩子想学可能心里没底,编程看上去比英语数学这些难一些。 从下沉市场“少儿编程热”的方兴未艾可以看到,编程正在普惠到更多人,这是一个好的开始。 END
随着 2017 年国务院印发《新一代人工智能发展规划》,鼓励实施全民只能教育项目,在中小学阶段就开始设置人工智能相关课程以来,“少儿编程“的萌芽已破土而出。 市场已经打开,家长很积极,不懂编程的家长更积极。那么问题就来了,真的有必要从小学起吗?要学的就是会某个编程语言本身吗? 那从小学编程,到底要学什么?或许本文能给大家一些思考。 除了编程语言,计算机本身也在发生演变。以后可能大家会用上量子计算机或者直接用大脑当计算机,那时构成计算机的基本材料恐怕都不再是硅而是 DNA 了。 4、协作能力 我们从小就被教育事情要独立完成,不要“团队协作”,尤其是考试的时候。上学时可以这样,工作以后却反过来了,即便是对技术水平要求很高的领域也很难再一个人独当一面。
少儿编程教育近年来持续升温,Scratch作为MIT开发的图形化编程工具,凭借其积木拼接的编程方式,成为少儿编程启蒙的主流选择。 一、软件概述 AI Scratch少儿编程是一款面向少儿的图形化编程软件,运行于Windows平台。 软件基于Scratch开发,采用全中文标注的积木式编程界面,同时融入AI辅助功能,帮助少儿在无需英语基础的情况下学习编程。 10.2 自动备份 AI Scratch少儿编程软件将传统的积木式编程与AI技术相结合,在保持易用性的同时提升了学习效率。 编程智能体可根据自然语言描述生成代码,AI助手可随时解答编程问题,配合内置的教程和作品库,为少儿编程学习提供了完整的工具链支持。 本文篇幅有限,未能对工具作更详尽的介绍,如有问题或建议,欢迎评论交流。
学习编程,并以信息学奥林匹克竞赛,作为奋斗目标是众多素质教育科目中优势最为明显的学科。 信息奥林匹克竞赛的主流编程语言是C和C++,是20世纪70年代早期发展出的编程语言,学习起来相当具有挑战性。 如果只是将编程作为一项技能,一个谋生手段,那么这样做无非就是成功率低了一点儿,但是面对正在探索这个世界的青少年,这样做没有办法让他们形成对这项技术更高的认识。 我们希望培养出未来的计算机科学家,不仅仅可以使用别人给出的规则,更要深刻理解编程语言设计的逻辑,有朝一日,或许这些孩子可以设计出更好的编程语言,所以我们要带领着孩子站在发明编程语言的角度上来看待这项技术 《假如C语言是我发明的:讲给孩子听的大师编程课》一书在此背景下应运而生。 2.6 C语言也遵守优先级 第3章 过目不忘的计算机 3.1 内存和外存是个天才的设计 3.2 数据有类型 3.3 给内存地址起个名字 3.4 计算机认识整数 3.5 变量赋值 第4章 只认识0和1的计算机
在数字时代,编程已成为少儿的核心能力之一。而AI Scratch少儿编程的出现,更是打破了传统编程的入门壁垒,让孩子能借助AI的力量轻松走进编程世界。 别急,今天这篇文章,我们就来了解什么是AI Scratch少儿编程,并分享4个好用的AI编程工具,带你看看孩子到底能用它做出什么神奇的东西!什么是AI Scratch? 市面上的工具五花八门,今天小编为大家整理了4款,赶紧一起来看看有没有你用过的!1. AI Scratch少儿编程一款体系化的少儿线上编程工具,内置角色、音效与场景库等不同元素,创意表达更自由多元。拖拽积木即可创作动画、操作简单易上手! 选择少儿编程工具,核心是契合孩子的年龄和兴趣。让孩子在趣味操作中掌握编程思维,才是少儿编程学习的真正意义。
基于图形的基于块的编程语言Scratch已进入前20名。乍一看,对于旨在教孩子如何编程的编程语言来说,这似乎有些奇怪。 由于计算机越来越成为生活中不可或缺的一部分,因此教孩子编程的语言越来越受欢迎实际上是很合逻辑的。几年前,Scratch和Alice之间存在竞争。Alice现在处于第90位,因此似乎很清楚谁赢得了比赛。 Scratch的官网地址 https://scratch.mit.edu/ 对编程教育感兴趣的同学可以了解一下,非常的有意思。 历年来编程语言变化趋势 ? 20名以后部分编程语言 ? 编程语言历史排名情况 ? 年度编程语言 ? 更多实时流式计算,大数据等博文与科技资讯,欢迎搜索“实时流式计算“ 或者扫描下方关注
所以教授找到了一个规律: 原题: 有5只猴子在海边发现一堆桃子,决定第二天来平分.第二天清晨,第一只猴子最早来到,它左分右分分不开,就朝海里扔了一只,恰好可以分成5份,它拿上自己的一份走了.第2,3,4,5 只猴子也遇到同样的问题,采用了同样的方法,都是扔掉一只后,恰好可以分成5份.问这堆桃子至少有多少只 思路: 5的5次方+1-5=3121 先给这些猴子4个桃子, 第1只猴子多了 4个桃子正好分成五份,拿走自己的部分(一堆多1个,给他的4个桃子留给第二个猴子); 第2只猴子多了4个桃子正好分成五份,拿走自己的部分(一堆多1个,给他的4个桃子留给第三个猴子); ……………………………… 第5只猴子多了4个桃子正好分成五份,拿走自己的部分(一堆多1个,给他的4个桃子留给第6个猴子); ……………………….. 这就是说,有了这4个桃子,每次猴子都可以平均分成5份,可见,原来的总数必须是5的5次方的倍数,即3125,所以原来有3121个。
本文框架导图.png 近期在思考如何设计一节有趣的编程课程,只要处理好“组织框架、知识讲解、题目设置”这三个要素,基本上能保证设计出一节80分的课程。今天先来讨论下对课程的组织框架的思考。 一、知识课和项目课 按照教学目标,课程可以分为知识课和项目课:知识课重点讲解多个相对独立的知识点;项目课重点讲解联系紧密的多个知识点或知识点在编程项目中的应用。 2.逻辑模式 如果知识点间联系紧密可以合成一个案例、或者我们要通过利用旧知识完成一个编程项目,旧适合采用逻辑模式组织课程。 逻辑模式组织的课程可以分为顺推课和倒推课两种类型。怎么区分两种类型呢?
摘要 本文是《马克带你学编程》系列第3篇,通过前两篇文章我们一起探讨了少儿编程是什么、少儿编程学什么,本篇文章将带您了解『少儿编程怎么学』,以便于在编程少年养成过程中获得事半功倍的效果。 少儿编程与传统的语文、数学差异比较大,它对情境性、趣味性和实践性的要求更加突出,照搬传统的课堂讲授模式也难以获得最佳效果。 少儿编程的主要目标是『使学生在学习编程的过程中提高其计算思维、逻辑思维和创造性思维,培养他们独立思考与解决问题的能力』,了解基础教育(K12)的朋友可以发现,这恰恰正是STEAM教育所追求的终极目标,也是中小学信息技术课程所关注的重中之重 少儿编程与STEAM教育 目前主国内的STEAM教育形式以机器人教育、儿童编程教育、3D打印教育为主。一般课堂上以项目的模式开展,中间涉及多学科的知识,做完项目学生自然就会用到综合的知识。 创造性学习的4P原则 创造性学习的4P原则 Project(项目):项目是创造的基本单位,当孩子沉浸在项目的创造和制作中时,才有机会成长为创造型思考者。
一、起缘 2017年9月,我以前一个同事问我能不能教他小孩Theo学习编程,因为以前在同一家公司时,我那同事经常带Theo去公司,我和Theo也认识,所以我答应了。 考虑到Java长期霸占着全球编程语言排行榜的头把交椅。C++教完之后,就教Theo学习Java。 ? 图(1) TIOBE 2018年9月编程语言排行榜.png Java语言比C/C++简单。 计算机(信息学)会进入高考科目已是一个趋势,目前一些试点省份比如浙江、天津等,计算机课程使用的编程语言就是Python。 图(2) 简易计算器.png 这四门编程语言学完之后,就不需要再学语言了。因为编程语言有成百上千种,没必要也没时间全部都学。 四、信息学奥赛 数据结构学了一小部分后,时间已经到了2018年4月底。我那同事提起是不是可以考虑让Theo走信息学奥林匹克竞赛的道路。
Scratch是一种非常有趣和易于使用的编程语言,它是由麻省理工学院开发的,如果你是一个初学者,或者想要让孩子们学会编程,那么Scratch是一个非常好的选择。 对于那些有一定编程经验的人来说,Scratch也非常有用。你可以使用Scratch来编写各种算法,比如排序、搜索等等。你可以使用Scratch来学习各种编程概念,比如循环、条件语句等等。 这些概念都是编程中非常重要的,而且Scratch可以让你轻松地理解它们。总的来说,Scratch是一种非常有趣和易于使用的编程语言,它可以让你轻松地学习编程,而且可以用来制作各种动画和游戏。 如果你想让孩子们学会编程,或者想要自己学习编程,那么Scratch是一个非常好的选择。 创造动画和游戏:孩子们喜欢动画和游戏,Scratch可以让他们创造自己的动画和游戏,这样可以让他们更加有兴趣学习编程。可以从简单的游戏开始学起,例如让角色跳跃或者收集物品等等。4.
使用 Apache-2.0 开源协议 Scratch 少儿编程教学平台,集成 Scratch、ScratchJr、Python 教学工具。包含课程、班级、作业、权限、社区等。
不少小朋友小同学们在学习编程的时候,最喜欢使用的就是类似于Scratch这样的可视化拖拽式编程平台,这个平台极大的降低了少儿编程的入门门槛,所以已经得到了极大的普及。 但是随着人工智能时代的来临,当同学们想要更加深入地学习编程知识,那么Python编程语言是最合适的一门语言。但是繁杂与冗长的代码,往往会让人望而却步,或者浅尝辄止。 编程猫 编程猫是由深圳点猫科技有限公司自主研发的国内知名青少年在线编程教育平台,由独立开发的专有可视化编程工具、基于游戏的趣味编程课程体系、动态的在线社区组成。 代码、积木模式转换 Wood编辑器不仅能在线编写和运行python代码,更增加了积木模式,真正实现从图形化编程过渡到Python编程,拼积木学Python,编程就是这么简单~ 通过【积木模式】拼搭完成后 ,只需点击模式切换按钮 积木就可以转换成真正的python语言 4.
面向过程的积木编程 目前少儿编程很流行,世面上有很多平台。最有名的要数Scratch,其他很多的少儿教育平台大都是模仿Scratch的思路。 ? 特别是有的在线少儿编程教育,希望学生从积木编程过渡到具体计算机语言(一般还是Python、JavaScript)的学习,会给一个积木编程和具体计算机语言之间的对应,对于教育而言,这应该是一个挺不错的想法 少儿编程教育的思考 一个致力于少儿编程教育的朋友跟我聊天,说到新接手的一个班,虽然之前都在另一少儿编程平台下学习了近一年,但却连最基本的编程逻辑都不懂。 虽然少儿编程教的一般是面向过程的编程,可是班上没有一个小朋友可以理解流程图这个东西。 而我倒是跟他大谈或许教学目的该为如何教会小朋友一步步学会自己制作少儿编程工具,当然可能是针对对编程非常感兴趣的孩子。现实是,这样的孩子少,可以这样教的老师也少,从而无法产生合理的商业利益。
本专栏这里我用作让大朋友们可以快速的理解程序所以单独立的专栏,希望能帮助到大朋友们,如果大朋友们是准备去少儿编程做讲师啥的,就可以参考参考了。 laoshifu.blog.csdn.net/article/details/128755879 3 声音 https://laoshifu.blog.csdn.net/article/details/128756039 4
Scratch是一款由麻省理工学院开发的免费编程教育软件,其独特的图形化编程界面和易于操作性,使得任何人都可以轻松上手,进行基础的编程学习。 Scratch的功能特点 下载:ezwcrb.ruanjianxz.top/Scratch少儿编程 Scratch具有以下主要功能特点: 图形化编程 Scratch采用图形化编程界面,使得编程变得更加直观和易于理解 Scratch的应用价值 培养编程思维 Scratch的图形化编程界面,可以帮助儿童轻松理解编程概念,培养其编程思维。 儿童可以通过创建属于自己的作品和参与他人的项目,提高对编程学习的浸入感和兴趣,进而加深对编程的理解和认识。 结论 Scratch是一款由麻省理工学院开发的免费编程教育软件,其图形化编程界面和易于操作性,使得儿童编程学习变得更加有趣和生动。