无效学习 VS 有效学习 （3）

以下文章来源于种个模型树 ，作者付出 目前为止，我说了无效学习的2种表现， 重复性搬运 和 没有明确目标。 但这些不是最本质的。 无效学习和有效学习， 最本质的区别在于，能不能把知识用起来， 去解决现实层面的问题。 有没有听说过这样一句话，“懂了很多道理，却仍然过不好这一生”。 为什么会这样呢？为什么把知识用起来这么难？ 2.缺乏微观体感，需要先“自下而上”式学习。 方法论：观察+思考 关于，这节内容，我是有欠缺的。 主要原因是微观体感不够（生活+人际+专业知识方面）， 所以相关实例，我后续再回来补充。

制定「机器学习」学习计划【3】

身处这样一个热点行业，学习是必须的。 大数据、AI（人工智能）相继席卷世界后，作为程序员，真得学点机器学习了。 之前我们讲过，有效学习三要点：目标明确、系统性强、足够深入，三者缺一不可。 既然是定制针对自己的学习计划，那么势必要让计划符合这三个要素。 教学双方能够配合好至少有三个前提： 1）教的人有足够的个人积累和授课技巧用以传达知识； 2）学的人主动吸收传授内容并同步思考、理解； 3）教的人教的内容与学的人想学的内容相匹配，且张力适度。 3）制定计划也是一个了解自己的过程。 知道自己现在缺什么，缺到何种程度。同时对照培训课程大纲和介绍，也可以辨识自己目前知识背景和培训课程深度是否匹配。 3）然后，在尽量广泛地收集了大量培训信息后，对照课程大纲和自己的学习计划进行选择。 教师声誉、培训机构声誉、网友评价等可以作为参考和背书，但核心是课程大纲与个人计划的匹配度！

CSS3学习3----举例

DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1- 光感产生属性：(根据需要改变属性值) eg. box-shadow:0 5px 5px #06c; 或 box-shadow:0 5px 5px rgba(0,0,0,0.15); 9.浮动（float）的学习 */             /*说明：★div1,div2,div3不在一个容器里，也会发生分层。             当不清除浮动时，div3的一部分被覆盖！！ DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1- DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-

OSPF 学习笔记3

ospf特殊区域 减少LSA洪泛，达到优化路由表的目的 sub区域特点 1、过滤了LSA4/5 2、通过ABR的LSA3学习到一条到达域外的缺省路由（O*IA） 3、区域内所有的路由器都得设置为 路由器 4、stub区域内不能有ASBR 5、stub区域不能是area0 6、虚链路不能穿越stub区域 totally stub区域特点 除stub区域的特点外，还有以下特点 1、过滤LSA3/ 4/5 2、通过ABR的LSA3学习到一条缺省路由（O*IA） 3、在ABR上配置no-summary，域内其他路由器只需配置stub 4、cisco私有特性 default-cost作用 修改             1 totally stub      LSA3/4/5             ABR通过LSA3下发            1 nssa                LSA4 /5               需手工下发（LSA7）         1 totally nssa      LSA3/4/5             ABR通过LSA3 下发          

JAVA多态学习3

这一节我们来学习抽象类 抽象类–深入讨论 抽象类是java中一个比較重要的类。 1、用abstract关键字来修饰一个类时。这个类就是抽象类。 3、abstract抽象类中的abstract抽象方法是不同意在抽象类中实现的。一旦实现就不是抽象方法和抽象类了。abstract抽象方法仅仅能在子类中实现。 4、抽象类中能够拥有实现方法。 3、一旦类包括了abstract抽象方法，则这个类必须声明为abstract抽象类。 4、抽象方法不能有主体。

snakemake 学习笔记3

之前写的博客, 记录记录一下学习的轨迹. 目标 这次, 我要实现这个路程图. ? Job counts: count jobs 3 adda 3 [Tue Apr 2 21:09:19 2019] rule adda: input: 3 .txt output: 3_add_a.txt jobid: 2 wildcards: file=3 cat 3.txt |xargs echo add a >3_add_a.txt txt 搞定. 3. 相关阅读 snakemake 学习笔记1 snakemake 学习笔记2 后记1 今天测试了一下rule all的功能, 它是定义输出文件的, 如果没有定义, 需要在命令行中书写.

WCF学习笔记 3

请求/响应通信是指客户端向服务端发送消息后，服务端会向客户端发送响应。这也意味着在接收到服务的响应以前，客户端不会继续执行操作。

bashshell编程学习(3)

3. 17:10 a -rw-r--r--. 1 root root 40 Jan 21 14:41 test.txt 解读下这些输出，最开始的10个字符，拆分一下，其格式为： 类型(1位) 所属用户权限(3位 ) 所属用户组权限(3位) 其它组权限(3位) 所以: d rwx rwx r-x 表示这是一个目录（第1位是d, Directory的首字母），然后所属用户有读（r,Read的首字母）、写(w,Write 3组二进制，因此 chmod a+rwx 可以简化为 chmod 777 注：777是10进制表示，转换成权限2进制，即 111 111 111 [deploy@deploy myservice]$ （注：第3，4行的注释不能删除，否则后面加入开机启动时会报错。）

shell学习笔记（3）

注意：如果执行脚本后发现该if3.sh不存在，就自动创建这个if3.sh脚本。 我的脚本： #! 测试报警成功后加入系统定时任务每3分钟执行一次检查。 [root@master4 day4]# sh judge-if-multi01-argv.sh 43 3 43 > 3 [root@master4 day4]# sh judge-if-multi01 ~]# curl -I 10.201.106.134 [root@node3 ~]# wget 10.201.106.134 [root@node3 ~]# curl -o /dev/null -s } http://10.201.106.134 200[root@node3 ~]# [root@node3 ~]# curl -s -I http://10.201.106.134 | sed -

PowerShell 学习笔记（3）

属性除以1/GB并以int类型显示 Select-Object -Property __Server,@{n='FreeGB ';e={$_.Freespace /1Gb -as [int]}} 例子3、

学习——理解指针（3）

一、字符指针变量 通过之前的学习，我们了解了指针，int*是整型指针，指向的是整型；那么，指向字符型的指针就是字符指针，即char* #include<stdio.h> int main() { char 二、数组指针         在之前的学习中，我们学习到了指针数组，知道指针数组是存放指针变量的数组。         之前还学到整型指针变量，存放的是整型变量的地址，它所指向的是一个整形变量。 在学习指针（2）中数组名的理解，我们知道&数组名取的是整个数组的地址，那么这里就可以讲数组的地址赋值给数组指针变量。 三、函数指针         <1>函数指针变量 之前我们学习过数组指针，它是一个存放数组的地址的指针。 作者本人也在学习中，有错误还请指出，一起加油吧！

Java 基础学习（3）

目录 前言 一、字符类型（char） （1）字符类型基本介绍 （2）字符类型演示 （3）字符类型使用细节 二、编码了解 （1）Unicode编码（了解） （2）ASCLL编码（了解） （3）UTF-8 编码（了解） 三、基本数据类型转换 （1）自动类型转换 （2）自动类型转换细节 （3）强制类型转换 （4）强制类型转换细节 总结 ---- 前言 字符类型，编码知识，数据转换学习ovo 一、字符类型 '周'; // 存放汉字 （3）字符类型使用细节 1）字符常量都是用单引号' ' 括起来的字符。 3）编码0 - 127的字符都与ASCLL编码一样，所以说Unicode码兼容ASCLL码。 2）缺点：不能表示所有的字符 （3）UTF-8编码（了解） 1）UTF-8编码可以使用1-6个字节表示一个符号，根据不同的符号来改变字节的长度 2）使用大小可变的编码，字母占1个字节，汉字占3个字节 三

CSS基础学习（3）

相对定位) 来实现 relative在默认的文档流布局下，进行偏移 .first { position: relative; left: 50px; top: 50px; } 1-3 -- 搜索结果页面 -->

• 1号
• 2号
• 3号 height: 36px; line-height: 36px; width: 190px; border-bottom: 1px solid #f3f3f3 ; } CSS 背景 3-1 背景颜色 渐变色 background：linear-gradient(to right,#95ca47,#4dc891); /*指明方向 从什么颜色到什么颜色*/ 渐变位置 background: linear-gradient(to right,#95ca47 30%,#4dc891 70%); 更多学习 https://developer.mozilla.org

python学习笔记（3）

在大概了解了程序之后，我也买了本python书学习一下，因为现在新版的python3.4.0已经不再兼容2.x.x的内容，书虽然很新，但是有些例子还是用的过去的。 1.比如在3.0中print 42不能再产生输出了，要改成print(42) >>>2**3表示2的3次方  等同于pow(2,3) abs(-10)求绝对值 round(1.0/2.0) == 1.0 math导入模块时 使用函数必须加上前缀 如:math.floor()向下取整函数 使用from math import sqrt导入时,就不需要再添加前缀,可以直接使用sqrt() 求平方根函数 3.

Shell脚本学习3

Shell脚本学习3 函数 函数定义及使用 函数可以让我们将一个复杂功能划分成若干模块，让程序结构更加清晰，代码重复利用率更高。 bash function sum(){ case $# in 0) echo "no param";; 1) echo $1;; 2) echo `expr $1 + $2`;; 3) echo `expr $1 + $2 + $3`;; *) echo "$# params! /bin/bash function sum() { echo `expr 1+2+3` } num=$(sum) 重定向 输入输出重定向 Unix 命令默认从标准输入设备(stdin)获取输入，将结果输出到标准输出设备