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  • 来自专栏Hank’s Blog

    4-2 R语言函数 apply

    #apply函数,沿着数组的某一维度处理数据 #例如将函数用于矩阵的行或列 #与for/while循环的效率相似,但只用一句话可以完成 #apply(参数):apply(数组,维度,函数/函数名) > x <- matrix(1:16,4,4) > x [,1] [,2] [,3] [,4] [1,] 1 5 9 13 [2,] 2 6 10 14 [3,] 3 7 11 15 [4,] 4 8 12 16 >

    69510发布于 2020-09-16
  • 来自专栏Java

    试题 算法训练 4-2找公倍数

    试题 算法训练 4-2找公倍数 资源限制 内存限制:256.0MB C/C++时间限制:1.0s Java时间限制:3.0s Python时间限制:5.0s 问题描述   这里写问题描述。   

    22910编辑于 2025-01-21
  • 来自专栏趣学算法

    数据结构 第4-2讲 双向链表

    数据结构第4-2讲双向链表 链表是线性表的链式存储方式,逻辑上相邻的数据在计算机内的存储位置不一定相邻,那么怎么表示逻辑上的相邻关系呢? 可以给每个元素附加一个指针域,指向下一个元素的存储位置。

    93240发布于 2018-09-13
  • 来自专栏sringboot

    x86汇编加载用户程序-4-2

    索引寄存器的端口号是 0x3d4,可以向它写入一个值,用来指定内部的某个寄存器。比如, 两个 8 位的光标寄存器,其索引值分别是 14(0x0e)和 15(0x0f),分别用于提供光标位置的高 8 位和低 8 位。 指定了寄存器之后,要对它进行读写,这可以通过数据端口 0x3d5 来进行。 高八位 和第八位里保存这光标的位置,显卡文本模式显示标准是25x80,这样算来,当光标在屏幕右下角时,该值为 25×80-1=1999

    97230编辑于 2021-12-06
  • 来自专栏热度文章

    LAMP平台在公共课平时成绩查询系统中的应用

    大学公共课程如计算机文化基础课程的开设,都是在提升非计算机专业学生的信息素养,为他们通过计算机等级考试奠定基础。 本文将深入探讨一个基于LAMP(Linux、Apache、MySQL、PHP)架构的公共课平时成绩查询系统的设计与实现过程,同时重点分析CodeBuddy模型如何在此类系统的开发和维护中发挥不可替代的作用 二、需求分析:明确系统目标与功能2.1 需求信息收集公共课平时成绩查询系统主要涉及以下信息: 平时成绩的基本信息:包括考勤成绩和网上作业成绩 详细信息:出勤次数、缺勤次数、网上作业提交情况、作业成绩情况 七、结语:CodeBuddy赋能现代教育信息化通过本文对公共课平时成绩查询系统的设计与实现的探讨,我们可以清晰地看到,在现代教育信息化进程中,LAMP架构因其开源、高效、稳定的特点,成为了教育类Web应用的理想选择 在教育信息化快速发展的今天,类似公共课平时成绩查询系统这样的应用将会越来越多地融入到教育管理和学习过程中。

    64421编辑于 2025-05-24
  • 来自专栏育种数据分析之放飞自我

    笔记 | GWAS 操作流程4-2:LM模型+数值协变量

    上一篇,我们介绍了数量性状进行GWAS的一般线性模型分析的方法(笔记 | GWAS 操作流程4:LM模型assoc),这里我们考虑一下数字协变量,然后用R语言进行对比。

    1.5K20发布于 2020-05-26
  • 来自专栏UQUQ

    快速通过武软E学堂公选课教程

    网络速度越快通过越快 最快只需4分钟 本教程仅供参考 请认真学习线上课 快捷过视频方法 不会就以下手动教程== 登录自己武软公共课的账号 => 点击开始学习页面 => f12打开控制台 输入下面代码 ( function (data) { console.log(data); }); } }); 简洁文字教程: 视频:每个视频看一分钟就够了 然后看20个 去(首页-公共课

    2.3K20编辑于 2023-05-11
  • 来自专栏历史专栏

    【愚公系列】2021年12月 攻防世界-进阶题-MISC-072(4-2)

    文章目录 一、4-2 二、答题步骤 1.词频分析 总结 一、4-2 题目链接:https://adworld.xctf.org.cn/task/task_list?

    61420编辑于 2021-12-09
  • 来自专栏cwl_Java

    C++编程之美-数学之趣(代码清单4-2)

    代码清单4-2 struct point { double x, y; }; double Product(point A, point B, point C) { return

    31930编辑于 2022-11-30
  • 来自专栏Android点滴积累

    IOS Widget(4-2):创建可配置小组件(动态修改配置数据)

      上一篇文章,讲解了如果通过配置修改小组件行为,只不过配置数据是写死的,本文将继续探索配置数据的高级用法,配置数据在小组件中动态创建的

    4.2K11发布于 2021-05-10
  • 来自专栏AI机器学习与深度学习算法

    机器学习入门 4-2 scikit-learn中的机器学习算法封装

    本系列是《玩转机器学习教程》一个整理的视频笔记。本小节主要介绍使用sklearn实现KNN算法。

    1.1K00发布于 2019-11-13
  • 来自专栏以终为始

    顺序表应用4-2:元素位置互换之逆置算法(数据改进)(SDUT 3663)

    一个长度为len(1<=len<=1000000)的顺序表,数据元素的类型为整型,将该表分成两半,前一半有m个元素,后一半有len-m个元素(1<=m<=len),设计一个时间复杂度为O(N)、空间复杂度为O(1)的算法,改变原来的顺序表,把顺序表中原来在前的m个元素放到表的后段,后len-m个元素放到表的前段。 注意:交换操作会有多次,每次交换都是在上次交换完成后的顺序表中进行。

    42710编辑于 2023-03-09
  • 来自专栏腾讯乐享

    你选课,我买单!千门课程回馈乐享客户

    公共课程资源库升级 乐课商城正式上线 怎么获取这些精品课程呢? 只要你是乐享的企业客户,登陆管理后台,就能获取课程资源。 腾讯乐享自2020年初开始就建立了“公共课程资源库”,为客户提供各类课程资源,客户朋友们也时常对课程资源进行“催更”。 现在,公共课程资源库已经进行了全面升级,“乐课商城”正式上线啦!

    98930发布于 2021-10-29
  • 来自专栏晓枫说

    恢复考研40年:在线教育如何撬动百亿考研市场格局?

    以目前在线教育品牌的考研产品来看,英语、政治、数学这样的公共课科目是大部分玩家的发力重点,原因很简单,公共课科目产品易于标准化,且辐射范围广,易于规模化。 沪江网校今年5月重推了“考研名师全程班”,以丰富的产品层次打通了个性化学习需求,从公共课单科、联报到管理联考、法硕、教育、经济和医学等专业课一网打尽。 特别是针对VIP用户,沪江网校推出了以张雪峰等名师领衔的“蜕变计划”系列VIP全程辅导班,主打“名师陪跑+全网独家课程”概念,集公共课和专业课一对一,从网课到面授,从初试到复试的考研应试提供一站式解决方案

    85060发布于 2018-06-01
  • 来自专栏Y5neKO博客

    Writeup-2020安洵杯-Misc题:一封情书

    经观察为Base64,注意中间的反斜杠是误导,删除后Base64解码得到: 97-3 1-3 1-3 3-2 3-2 3-2 1-2 1-5 1-2 1-3 3-2 97-3 3-2 94-1 1-5 4- 2 4-2 4-2 4-2 97-3 1-3 3-2 4-2 1-5 3-2 4-2 3-2 3-2 3-2 4-2 97-3 3-2 1-5 1-5 3-2 1-3 4-2 4-2 1-2 3-2 1 -3 4-2 4-2 4-2 3-2 94-1 1-3 1-3 1-3 3-2 3-2 1-3 94-1 1-3 94-1 4-2 3-2 1-2 97-3 97-3 1-3 通过上面的坐标提取二维码上的色块值为

    54210编辑于 2022-01-13
  • 德州扑克 Outs 和 4-2 法则到底准不准?用代码把听牌概率算到小数点后两位

    本文用代码把真实概率精确算出来,和4-2法则逐项对比,告诉你这条经验公式在什么情况下够用、什么情况下会高估,误差到底有多大。 4-2法则是好用的近似,但outs多时会高估4-2法则在outs较少时误差很小(一两个百分点内),但outs越多越偏高,到15outs时会高估好几个点。原因后面用公式说清楚。 三、为什么outs多时不能信4-2法则4-2法则本质是一阶近似,忽略了二阶的"重叠修正项",outs占比越高,被忽略的项越大。 直观理解:把命中概率想成两次抽牌,4-2法则按"互不影响"相加,但实际上第一张抽走后,分母和分子都变了。 4-2法则是这条公式的口算近似:8~9outs内够准,15outs时高估近6个点。另外牌型outs不等于胜负outs,胜率要另算。

    7210编辑于 2026-06-29
  • 来自专栏IT技术圈(CSDN)

    浙大版《C语言程序设计(第3版)》题目集 习题4-2 求幂级数展开的部分和

    习题4-2 求幂级数展开的部分和 已知函数ex 可以展开为幂级数1+x+x2/2!+x3/3!+⋯+x​k/k!+⋯。

    3K40发布于 2020-09-15
  • 来自专栏生信技能树

    我也不想以其昏昏使人昭昭

    在我的b站《转录组公共课》视频看到了一个非常扎心的评价:以其昏昏使人昭昭。 b站《转录组公共课》的教学视频和代码,见: 视频免费在B站:https://www.bilibili.com/video/BV12s41137HY 大家学习的时候记得发弹幕交流哈。

    49230编辑于 2022-07-26
  • 来自专栏JadePeng的技术博客

    如果从中级开发工程师晋升高阶软件开发工程师

    JDK、Spring等探寻设计模式实践 定义问题和解决问题 典型案例分享,成功案例与失败案例 个人品牌 如何做技术辅导,如果建立技术影响力 公司技术大咖成长之路分享 AI鉴赏力 AI落地案例背后故事 公共课

    71410发布于 2020-08-11
  • 来自专栏微信公众号:小白课代表

    你想要学习的知识,教育部都帮你准备好了!

    这些在线开放课程也被称为慕课,首批入选的490门课程包括468门本科教育课程和22门专科高等职业教育课程,以公共课、专业基础课、专业核心课为重点,涵盖中华优秀传统文化课、创新创业课以及思想政治课等。

    50120发布于 2018-08-17
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