麻省理工学院公开课，第三讲-数学问题

Question

我有一个关于麻省理工学院开放式课程Python Lecture 3的问题。

根据简单的数学计算，她使用的代码应该是不成功的。

## EXAMPLE: approximate cube root 
####################
#cube = 27
##cube = 8120601
##cube = 10000
#epsilon = 0.1
#guess = 0.0
#increment = 0.01
#num_guesses = 0
## look for close enough answer and make sure
## didn't accidentally skip the close enough bound
#while abs(guess**3 - cube) >= epsilon and guess <= cube:
#    guess += increment
#    num_guesses += 1
#print('num_guesses =', num_guesses)
#if abs(guess**3 - cube) >= epsilon:
#    print('Failed on cube root of', cube, "with these parameters.")
#else:
#    print(guess, 'is close to the cube root of', cube)

这是她使用的代码，我遇到的问题是理解这一部分：

while abs(guess**3 - cube) >= epsilon and guess <= cube:
#    guess += increment

如果猜测为0.0，立方体为27，增量为0.01，则此项的数学表达式应为：

abs(0**3 - 27) = 27 #----- This is fine according to the code but the next step would be:#
abs(27.01**3 - 27) = 19677.878101

这应该会阻止循环进一步工作。我的理解显然是错误的，但我看不到在哪里！

请停下..。

Answer 1

您可以尝试使用Python可视化工具来查看每次迭代时guess的值如何变化。Try here.